Neljän sanan rakennelma

Tavoitteet

• Harjoitella neuvottelutaitoja ja kompromissien tekemistä.
• Ryhmätyötaitojen harjoittelu.  

Kesto

• Noin 45 min 

Ohjeet

1. Valitkaa työskentelyä varten ensin jokin teema. Teeman olisi hyvä olla oppilaille merkityksellinen ja sellainen, johon liittyy monipuolisesti erilaisia sanoja. Teema voi olla esimerkiksi harrastukset, ystävyys, kesä tai rauha. Teeman voi valita esimerkiksi oppilaiden ehdotusten pohjalta äänestämällä tai opettaja voi valita teeman itse ennen työskentelyä. 

2. Ohjeista oppilaita pohtimaan teemaan liittyviä sanoja ja valitsemaan niistä neljä. Sanojen merkityksellisyys on tehtävän onnistumisen kannalta tärkeää, joten oppilaille kannattaa korostaa, että valittavien sanojen tulisi olla hänelle itselleen tärkeitä. Ohjeista kirjoittamaan sanat paperille. Jos teemaksi on valittu esimerkiksi kesä, valittuja sanoja voivat olla esimerkiksi uimaranta, aurinko, kalastus ja loma. 

3. Kun sanat on kirjoitettu, oppilaista muodostetaan pareja. Parien tehtävänä on tutkia molempien sanoja ja valita kahdeksasta sanasta neljä sanaa. 

4. Seuraavaksi pareista muodostetaan neljän hengen ryhmiä, joiden tehtävänä on tarkastella parien valitsemia sanoja ja valita sanojen joukosta taas neljä sanaa. 

5. Lopuksi neljän hengen ryhmät voidaan vielä yhdistää kahdeksan hengen ryhmiksi, jotka valitsevat jälleen neljä sanaa. 

6. Kerätkää lopuksi ryhmien valitsemat sanat esimerkiksi taululle ja tarkastelkaa sanoja yhdessä.

Pohtikaa tehtävää esimerkiksi seuraavien kysymysten avulla: 

• Miltä harjoitus tuntui? 

• Miksi juuri kyseiset sanat ovat valikoituneet? 

• Mitä havaintoja tai huomioita teitte sanojen valintatilanteista? 

• Miten sanojen valintatilanteet etenivät? Millaisia rooleja oppilaille muodostui? 

• Miten ratkoitte tilanteen, jos sanojen valinnassa oli haasteita päästä yhteisymmärrykseen? 

• Opitko harjoituksesta jotain? Mitä? 

Tehtävä on tehty CMI - Martti Ahtisaari Peace Foundationin harjoituksen pohjalta.